《尼采：在世纪的转折点上》
前言
人生的意义是什么？找到人生的意义又需要什么？今天我们分享《尼采：在世纪的转折点上》。
不同的回答
面对这个问题，不同时期的人有不同的答案，古希腊时期的苏格拉底提出“认识自己”，“美德即知识”，人生问题归结为道德问题，而对道德的理解又归结为知识，兜了一个圈子，人生的意义在于获得更多的知识。之后，柏拉图在《洞穴寓言》中隐喻，人们生活在感官的世界中，受到感官经验的限制，不断追求真理，逐渐接近代表着完美，真实，
创造
灵感的火焰，感性的创造
《作为意志和表象的世界》1+2卷
前言
闭上眼睛，听贝多芬的月光奏鸣曲，能很明显的感觉到月光下波光粼粼的湖面在脑海中像涟漪一样起伏。再听肖邦第一叙事曲，好像能看到一个无可奈何的浪人在诉说着心酸和不甘。为什么会有这样的触动呢？这些画面，难道，仅仅是幻觉么，音乐究竟代表了什么？经历过车祸，遭受过情伤，创业崩溃后重新站起来的人，当他们迈过了绝望的临界点，思维方式可能会有根本性的逆转，淡定和从容会由内而外的散发，这个逆转的发生究竟在哪里，如何解释？最后，就算是罪恶滔天的人，在面对死亡的时候，人之将死，其言也善，这些现象的背后能给我们什么启示，
《就要付出一切：攀登者的世界》
《就要付出一切：攀登者的世界》0:00/577.5934381×
引言
你能想象一个人在没有任何安全保护的状态下，仅仅凭借自己的四肢，徒手攀登900米，登顶全世界最大的单体花岗岩伊尔酋长岩嘛？你想知道这些攀岩者在极端危险的环境下，是如何面对恐惧的么？今天我们分享《就要付出一切：攀登者的世界》
学校生涯
亚历克斯霍诺德是一个从高中时期就有严重社交恐惧症的边缘人物，他被认为是公认的怪人，但得益于他出色的成绩，大家仍然很尊敬他。在加州大学伯克利分校读书期间，攀岩是他唯一的爱好，他可以整月不和任何人交流，但是每天都会去攀岩。